现代农业部
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2015-11-11 11:54:42 浏览量：
| 近两年对口单招语文试卷分析 | |||
| 项目 | 知识点 | 2014年 | 2015年 |
| 一、基础知识单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。) | 辨读 | 1、双音节字辨读 | 1、双音节字辨读 |
| 辨形 | 2、句子中的错别字 | 2、句子中的错别字 | |
| 辨义 | 3、成语 | 3、成语 | |
| 关联词语填空 | 4、《获得教养的途径》 | 4、《伯格曼法则在北极》 | |
| 语病判断 | 5、课外 | 5、课外 | |
| 标点符号 | 6、课内 | 6、课内 | |
| 修辞判断 | 7、比喻、比拟、通感、夸张 | 7、借代、比喻、反语、通感 | |
| 表达方式判断 | 8、课内 | 8、课内 | |
| 文学知识 | 9、作品、文体、作家、国别对应 | 9、作品、文体、作家、国别对应 | |
| 文学知识 | 10、文章整体感知 | 10、文章整体感知 | |
| 二、阅读理解单项选择题(本大题共2题，9小题，每小题2分，共18分。 | （一） | 《咬文嚼字》（第二册） | 《小树林中的泉水》（第三册） |
| 11、论点 | 11、词语在语境中的意义 | ||
| 12、论证方法 | 12、文意解读 | ||
| 13、文意、文体知识 | 13、文章标题理解 | ||
| 14、作品整体感知 | 14、作品整体感知 | ||
| （二） | 《伯格曼法则在北极》（第一册） | 《寂静的春天》（第二册） | |
| 15、文意解读 | 15、信息筛选 | ||
| 16、说明方法 | 16、说明顺序 | ||
| 17、文意解读； | 17、词语在语境中的意义； | ||
| 18、说明顺序 | 18、划线句子理解 | ||
| 19、文意解读； | 19、作品整体感知 | ||
| 三、文言文单项选择题(本大题共6小题。每小题1分，共6分。 | 虚词理解 | 20、“而”的用法 | 20、“其”的用法 |
| 通假字 | 21、通假字 | 21、通假字 | |
| 文言句式 | 22、文言句式（倒装句与陈述句辨析） | 22、文言句式（倒装句与被动句） | |
| 词类活用 | 23、词类活用 | 23、词类活用 | |
| 古今异义词 | 24、古今异义词 | 24、古今异义词 | |
| 整体感知 | 25、文言文整体感知 | 25、文言文整体感知 | |
| 四、简答题（本大题共2题，7小题，共20分） | 古诗词阅读（10分） | （一）《青玉案•元夕》（第四册） | （一）《旅夜书怀》(第一册） |
| 26．上阕极力渲染闹花灯的热闹场面，有什么作用?(2分) | 26. 请补出该诗的颈联。（2分） | ||
| 27．“蛾儿雪柳黄金缕”运用的修辞手法是什么?(2分) | 27. 从炼字的角度，说出颔联中“垂”、“涌”二字的精妙之处。（2分） | ||
| 28．词尾“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”中的“他”，有人认为是佳人，有人认为代爱情，有人认为指理想。说说你的理解。(2分) | 28. 请写出尾联中“沙鸥”这一意象的含义。（2分） | ||
| 29．揣摩全词的内容和意境，将“东风夜放花千树”扩展成60字左右的一段文字，至少运用一种修辞手法。(4分) | 29. 揣摩全诗的内容和意境，将“细草微风岸，危樯独夜舟”扩展成60字左右的一段文字，至少运用一种修辞手法。（4分） | ||
| 现代文阅读（10分） | （二）《品质》（第三册） | （二）、《文学是灯》（第四册） | |
| 30．所选文字中划线句子①表达了“我”对格斯拉怎样的情感?(2分) | 30. 选文中划线句子的含义是什么？（2分） | ||
| 31．所选文字中划线句子②运用了什么描写方法?试分析其在塑造人物形象上的作用。(4分) | 31. 选文中列举了大量的外国作家，请选出其中两位作家，并写出他们各自的一部作品。（2分） | ||
| 32．结合全篇小说，谈谈格斯拉形象的社会意义。(4分) | 32. 所选文字由①②③三个层次构成，请概括各层的大意。（3分） | ||
| 33. 联系全文，说出“文学是灯”在结构上的作用，并作简要阐述。（3分） | |||
| 五、文言文阅读(本大题共4小题，共10分) | 文言文阅读（10分） | 《伶官传》序（第五册） | 《廉颇蔺相如列传》（第五册） |
| 33．解释下列加点的词语(共2小题，每小题1分，共2分) ①原庄宗之所以得天下（原） ②系燕父子以组（系） | 34. 解释下列加点的词语（共2小题，每小题1分，共2分） ①蔺相如固止之（固） ②顾吾念之（顾） |
||
| 34．“身死国灭，为天下笑”是什么句式?(2分) | 35. 用现代汉语翻译下列句子（共2小题，每小题2分，共4分） ①臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。 ②且庸人尚羞之，况于将相乎！ |
||
| 35．用现代汉语翻译下列句子(共2小题，每小题2分，共4分)①忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。②祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。 | 36. 本选段中能集中体现蔺相如高尚品质的一句是什么？（2分） | ||
| 36．本文的中心论点是什么?(2分) | 37. 请写出本选段中包含的一个成语。（2分） | ||
| 六、口语交际(8分) | 口语（8分 | 37、朝阳职业学校高三(1)班拟于清明节上午9点在青松烈士陵园举行祭奠革命烈士活动，请你以活动主持人身份写一段开场白。（150字）（8分）（第五册第三单元主持） | 38. 4月8日，《现代快报》刊登一则报道：“人类呼吸的氧气主要来源于植物。这是一道判断题。近日，某中学对1100多名高一、高二学生进行了50题的科学素养问题问卷。让老师们惊讶的是，学生对书本中出现过的科学知识都会做，但对于氧气的来源这一课本上没有答案的题目，有两成学生答错了。”请对这一现象进行述评。(第五册第五单元评述） |
| 七、综合实践(8分) | 综合实践（8分） | 38、为了了解同学们的消费状况，树立正确、合理的消费理念，培养勤俭节约、艰苦朴素的美德，你所在的班级拟开展一次职校学生消费情况调查研究的综合实践活动。 请你积极参加，并完成以下任务。 要求：答案中不得透露真实的校名、人名等相关信息。(第二册第二单元） |
39. 你所在的班级拟举办“感动心灵”交流会。请你积极参加，并完成以下任务。 要求：答案中不得透露真实的校名、人名等相关信息。 （第四册第四单元） |
| ①请为本次活动确立一个主题。(2分) | ①写出本次活动的目的。（2分） | ||
| ②请为本次活动拟写一则宣传标语。(2分) | ②请为本次活动拟写一个宣传口号。（2分） | ||
| ③请为本次活动的调查问卷设计两个问题。(2分) | ③请为你们组产生的发言代表写一则推荐词。（2分） | ||
| ④除问卷调查外，你认为本次活动还应包括哪些环节（2分） | ④你认为本次活动应包括哪些主要环节？（2分） | ||
| 八、应用文写作(10分) | 应用文 | 39．新华职业学校教务处拟于2014年X月X日下午两点，在学校第二会议室召开高中毕业班班长和学习委员会议，部署对口单招志愿填报工作。请你为学校教务处拟写一则通知。（第二册第三单元通知） | 40. 4月24日，向阳职业学校高二(2)班李洋同学在全省积业学校技能大赛（中职类车工组）中取得第一名，获得金牌。请你据此写一则消息。（第五册第二单元新闻） |
| 九、作文(50分) | 作文 | 40、人生丰富多彩，生活千姿百态。轰轰烈烈是生活，平平淡淡是生活；酸甜苦辣是生活，喜怒哀乐是生活。每个人都在书写自己的人生篇章。 请以《生活是一本书》为题目，写一篇作文。可以叙述经历，抒发感情，发表议论。文体不限(诗歌、剧本除外)，不少于600字，文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。 |
41. 人的一生，有许多记忆。有些记忆，随着时光的流逝，渐渐淡去；有些记忆，却历久弥新。记忆深处的那人、那事、那景会触动我们的心灵，引领着我们成长。 请以“记忆深处”为题目，写一篇作文。可以叙述经历，抒发感情，发表议论。文体不限（诗歌、剧本除外）．不少于600字，文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。 |
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发布时间： 2015-11-11 信息来源： 作者： 阅读次数：
| 近两年对口单招语文试卷分析 | |||
| 项目 | 知识点 | 2014年 | 2015年 |
| 一、基础知识单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。) | 辨读 | 1、双音节字辨读 | 1、双音节字辨读 |
| 辨形 | 2、句子中的错别字 | 2、句子中的错别字 | |
| 辨义 | 3、成语 | 3、成语 | |
| 关联词语填空 | 4、《获得教养的途径》 | 4、《伯格曼法则在北极》 | |
| 语病判断 | 5、课外 | 5、课外 | |
| 标点符号 | 6、课内 | 6、课内 | |
| 修辞判断 | 7、比喻、比拟、通感、夸张 | 7、借代、比喻、反语、通感 | |
| 表达方式判断 | 8、课内 | 8、课内 | |
| 文学知识 | 9、作品、文体、作家、国别对应 | 9、作品、文体、作家、国别对应 | |
| 文学知识 | 10、文章整体感知 | 10、文章整体感知 | |
| 二、阅读理解单项选择题(本大题共2题，9小题，每小题2分，共18分。 | （一） | 《咬文嚼字》（第二册） | 《小树林中的泉水》（第三册） |
| 11、论点 | 11、词语在语境中的意义 | ||
| 12、论证方法 | 12、文意解读 | ||
| 13、文意、文体知识 | 13、文章标题理解 | ||
| 14、作品整体感知 | 14、作品整体感知 | ||
| （二） | 《伯格曼法则在北极》（第一册） | 《寂静的春天》（第二册） | |
| 15、文意解读 | 15、信息筛选 | ||
| 16、说明方法 | 16、说明顺序 | ||
| 17、文意解读； | 17、词语在语境中的意义； | ||
| 18、说明顺序 | 18、划线句子理解 | ||
| 19、文意解读； | 19、作品整体感知 | ||
| 三、文言文单项选择题(本大题共6小题。每小题1分，共6分。 | 虚词理解 | 20、“而”的用法 | 20、“其”的用法 |
| 通假字 | 21、通假字 | 21、通假字 | |
| 文言句式 | 22、文言句式（倒装句与陈述句辨析） | 22、文言句式（倒装句与被动句） | |
| 词类活用 | 23、词类活用 | 23、词类活用 | |
| 古今异义词 | 24、古今异义词 | 24、古今异义词 | |
| 整体感知 | 25、文言文整体感知 | 25、文言文整体感知 | |
| 四、简答题（本大题共2题，7小题，共20分） | 古诗词阅读（10分） | （一）《青玉案•元夕》（第四册） | （一）《旅夜书怀》(第一册） |
| 26．上阕极力渲染闹花灯的热闹场面，有什么作用?(2分) | 26. 请补出该诗的颈联。（2分） | ||
| 27．“蛾儿雪柳黄金缕”运用的修辞手法是什么?(2分) | 27. 从炼字的角度，说出颔联中“垂”、“涌”二字的精妙之处。（2分） | ||
| 28．词尾“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”中的“他”，有人认为是佳人，有人认为代爱情，有人认为指理想。说说你的理解。(2分) | 28. 请写出尾联中“沙鸥”这一意象的含义。（2分） | ||
| 29．揣摩全词的内容和意境，将“东风夜放花千树”扩展成60字左右的一段文字，至少运用一种修辞手法。(4分) | 29. 揣摩全诗的内容和意境，将“细草微风岸，危樯独夜舟”扩展成60字左右的一段文字，至少运用一种修辞手法。（4分） | ||
| 现代文阅读（10分） | （二）《品质》（第三册） | （二）、《文学是灯》（第四册） | |
| 30．所选文字中划线句子①表达了“我”对格斯拉怎样的情感?(2分) | 30. 选文中划线句子的含义是什么？（2分） | ||
| 31．所选文字中划线句子②运用了什么描写方法?试分析其在塑造人物形象上的作用。(4分) | 31. 选文中列举了大量的外国作家，请选出其中两位作家，并写出他们各自的一部作品。（2分） | ||
| 32．结合全篇小说，谈谈格斯拉形象的社会意义。(4分) | 32. 所选文字由①②③三个层次构成，请概括各层的大意。（3分） | ||
| 33. 联系全文，说出“文学是灯”在结构上的作用，并作简要阐述。（3分） | |||
| 五、文言文阅读(本大题共4小题，共10分) | 文言文阅读（10分） | 《伶官传》序（第五册） | 《廉颇蔺相如列传》（第五册） |
| 33．解释下列加点的词语(共2小题，每小题1分，共2分) ①原庄宗之所以得天下（原） ②系燕父子以组（系） | 34. 解释下列加点的词语（共2小题，每小题1分，共2分） ①蔺相如固止之（固） ②顾吾念之（顾） |
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| 34．“身死国灭，为天下笑”是什么句式?(2分) | 35. 用现代汉语翻译下列句子（共2小题，每小题2分，共4分） ①臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。 ②且庸人尚羞之，况于将相乎！ |
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| 35．用现代汉语翻译下列句子(共2小题，每小题2分，共4分)①忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。②祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。 | 36. 本选段中能集中体现蔺相如高尚品质的一句是什么？（2分） | ||
| 36．本文的中心论点是什么?(2分) | 37. 请写出本选段中包含的一个成语。（2分） | ||
| 六、口语交际(8分) | 口语（8分 | 37、朝阳职业学校高三(1)班拟于清明节上午9点在青松烈士陵园举行祭奠革命烈士活动，请你以活动主持人身份写一段开场白。（150字）（8分）（第五册第三单元主持） | 38. 4月8日，《现代快报》刊登一则报道：“人类呼吸的氧气主要来源于植物。这是一道判断题。近日，某中学对1100多名高一、高二学生进行了50题的科学素养问题问卷。让老师们惊讶的是，学生对书本中出现过的科学知识都会做，但对于氧气的来源这一课本上没有答案的题目，有两成学生答错了。”请对这一现象进行述评。(第五册第五单元评述） |
| 七、综合实践(8分) | 综合实践（8分） | 38、为了了解同学们的消费状况，树立正确、合理的消费理念，培养勤俭节约、艰苦朴素的美德，你所在的班级拟开展一次职校学生消费情况调查研究的综合实践活动。 请你积极参加，并完成以下任务。 要求：答案中不得透露真实的校名、人名等相关信息。(第二册第二单元） |
39. 你所在的班级拟举办“感动心灵”交流会。请你积极参加，并完成以下任务。 要求：答案中不得透露真实的校名、人名等相关信息。 （第四册第四单元） |
| ①请为本次活动确立一个主题。(2分) | ①写出本次活动的目的。（2分） | ||
| ②请为本次活动拟写一则宣传标语。(2分) | ②请为本次活动拟写一个宣传口号。（2分） | ||
| ③请为本次活动的调查问卷设计两个问题。(2分) | ③请为你们组产生的发言代表写一则推荐词。（2分） | ||
| ④除问卷调查外，你认为本次活动还应包括哪些环节（2分） | ④你认为本次活动应包括哪些主要环节？（2分） | ||
| 八、应用文写作(10分) | 应用文 | 39．新华职业学校教务处拟于2014年X月X日下午两点，在学校第二会议室召开高中毕业班班长和学习委员会议，部署对口单招志愿填报工作。请你为学校教务处拟写一则通知。（第二册第三单元通知） | 40. 4月24日，向阳职业学校高二(2)班李洋同学在全省积业学校技能大赛（中职类车工组）中取得第一名，获得金牌。请你据此写一则消息。（第五册第二单元新闻） |
| 九、作文(50分) | 作文 | 40、人生丰富多彩，生活千姿百态。轰轰烈烈是生活，平平淡淡是生活；酸甜苦辣是生活，喜怒哀乐是生活。每个人都在书写自己的人生篇章。 请以《生活是一本书》为题目，写一篇作文。可以叙述经历，抒发感情，发表议论。文体不限(诗歌、剧本除外)，不少于600字，文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。 |
41. 人的一生，有许多记忆。有些记忆，随着时光的流逝，渐渐淡去；有些记忆，却历久弥新。记忆深处的那人、那事、那景会触动我们的心灵，引领着我们成长。 请以“记忆深处”为题目，写一篇作文。可以叙述经历，抒发感情，发表议论。文体不限（诗歌、剧本除外）．不少于600字，文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。 |
上一条: 2015年普通高校对口单招各专业技能考试成绩合格分数线
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