有关学校，各位“国学与教育”课题主持人：

接徐州市教育科学研究所通知，根据课题研究计划，“国学与教育”项目目前进入结题阶段（结题截止日期推迟为2014年3月30日），请完成研究任务可以结题的主持人根据下列要求进行结题：

 1.在“国学与教育”博客圈子上传结题报告（请在结题报告中注明博客网址和圈子网址，便于评分）。

2.将结题报告打印三份，由学校和区教科所盖章后送到市教科所。

 3.市教科所根据申报材料审核主持人在圈子里是否按要求上传研究材料并进行积分，达到分数即可结题。

 4.通过结题的颁发课题立项证书（或立项通知书）和结题证书（每份证书只能填写一名主持人）。

 5.如有不清楚的事宜，请发送电子邮件zf-js@163.com 。

 6.“国学与教育”圈子网址： http://guoxue365.q.sohu.com/。

 

徐州市铜山区教育科学研究所

二〇一三年十二月十日

 

附件1：      

“国学与教育”专项课题博客建设及管理要求

一、如何登录“国学与教育”圈子

1.首先在搜狐网站建立一个博客：先登录搜狐网站（http://www.sohu.com/），点击最上面的“博客”标签，进入搜狐博客首页（http://blog.sohu.com/）。

2.在博客首页点击右边的“注册新用户”，按照提示填写相关信息。最好起一个比较有特色的昵称。最后在邮箱上激活就可以了（要建好自己的博客，可以多看一些好的博客主页，精心设计自己博客的栏目和内容）（已有搜狐博客的可以省略上面这两步）。

3.进入自己的博客后，请务必在日志分类中建立一个“国学课题”类别，所有上传的课题研究相关文章要求全部放在这个类别里，不在这个类别里的文章将不计入分数。

4.每篇上传文章要根据内容填写一个标签（标签包括下列选项：“研究方案”、“案例”、“论文”、“读书体会”、“调研报告”、“研究总结”、“阶段性成果”、“结题报告”等）。凡转载文章务必在标题中注明“转载”字样，并在文章中注明转载出处网址，文章标签为“转载”。

5.然后在登录自己博客的前提下，进入“国学与教育”圈子（http://guoxue365.q.sohu.com/），点击右边的“加入圈子”，即可成为圈子成员。

6.上传自己博客的文章可以根据需要上传至“国学与教育”圈子。圈子将根据文章质量加精华或置顶。凡加精或置顶的文章予以加分。

二、课题管理要求

1.专项课题立项时间统一为2011年12月1日，结题时间为自2013年9月1日起至2013年12月31日止。逾期不结题的课题则取消立项。

2.课题实行积分管理。分值分配见下表：

 

项目	分值	上传时间	数量	备注
课题研究方案	10	2012年1月31日前	一篇	逾期不上传不得分
研究案例 或论文	每篇10—20分	每学期中	每学期1篇	视文章质量每多传一篇加0—10分
国学经典 读书体会	每篇10—20分	每学期中	每学期2篇	视读书体会质量每多传一篇加0—10分
学校特色活动或其他材料	每篇10—20分	每学期中	每学期1篇	视材料质量每多传一篇加0—10分
学期工作总结	10分	每学期末	每学期1篇	逾期不上传不得分
课题研究最后结题报告	10—20分	课题结题前一个月	一篇	逾期不上传不得分

注：要求各主持人务必在2012年1月底之前完成博客注册，上传研究方案。

3.课题研究期满后，可以申请结题。主持人须于课题结题前一个月在博客上提出结题申请（具体结题办法届时请关注博客网站公告）。教科所将组织人员审阅上传材料，评分。最低要求每学期积分为50分，结题积分不低于150分。如果每学期积分低于50分，或总积分达不到150分，则不予结题。转载文章一般不计分，精彩转载酌情加分。结题的课题将颁发课题结题证书。教科所将按得分高低评选出优秀课题主持人。

4.在课题立项后，主持人凭课题立项通知书可参加市教科所组织的相关活动。

5.课题的立项通知书必须和结题证书合并使用。凡未结题的课题不得仅凭立项通知书参与各种评比。

6.其他未尽事宜由市教科所负责解释。

附件2：

2011年市级“国学与教育”专项课题铜山区立项名单

 

 

编号	学校	主持人	课题名称
ZX12-11-G079	大彭实验小学	孙广富 沙丹	小学武术教育特色建构研究
ZX12-11-G080	房村镇中心小学	刘正权	小学生国学经典主题式诵读积累的实践研究
ZX12-11-G081	汉王实验小学	路凌云	非物质文化遗产“柳琴戏”进小学音乐课堂的实验研究
ZX12-11-G082	郑集高级中学	李斌	传统自强文化与高中自强教育融合的研究
ZX12-11-G083	柳新镇马楼小学	段世才	儒家文化对农村小学生人格发展影响的研究
ZX12-11-G084	柳新镇魏庄小学	胡居洲	农村小学“孝悌教育”的传承与批判研究
ZX12-11-G085	棠张镇跃进小学	徐军	小学生文明礼仪体验式教育研究
ZX12-11-G086	铜山区实验小学	单雁飞	指导小学生高效诵读唐诗的实践研究
ZX12-11-G087	铜山区实验小学	杜庆峰	国学经典校本教材的开发与实践研究
ZX12-11-G088	铜山区实验小学	王振兰	提高小学中年级学生国学经典阅读能力的实践研究
ZX12-11-G089	铜山区实验小学	张玉玲	小学低段学生古诗词诵读入门指导的研究
ZX12-11-G090	铜山区实验小学	赵飞燕	低年级学生“日行一善”的教育实践指导研究
ZX12-11-G091	铜山区实验幼儿园	刘颖	小班幼儿生活礼仪启蒙教育研究
ZX12-11-G092	铜山区实验幼儿园	王艳梅	幼儿古诗词诵读的情境化教学研究
ZX12-11-G093	铜山镇中心中学	经志芹	初一国学经典的选编与解读研究
ZX12-11-G094	徐庄镇中心小学	李冬艳	小学阶段吟唱中华古诗词的指导研究
ZX12-11-G095	徐庄镇中心小学	徐秀	小学中年级段《声律启蒙》诵读理解的指导研究
ZX12-11-G096	张集实验小学	刘琪  许小刚	小学写字教育课程整体建构的本土研究
ZX12-11-G097	张集实验小学	张颖	传统书法软笔文化资源在小学阶段的应用研究